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孝感實(shí)驗(yàn)小學(xué)

孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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地址:孝感市孝南區(qū)廣場(chǎng)街1號(hào)
電話:0712-2840680

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孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1958年8月,原名為“孝感地區(qū)行政公署機(jī)關(guān)子弟小學(xué)”,隸屬孝感地區(qū)行政公署管理科領(lǐng)導(dǎo)。1987年8月學(xué)校被孝感地區(qū)教委接納為地直直屬學(xué)校,1993年“地改市”后,學(xué)校更名為孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
  學(xué)校共有教學(xué)班67個(gè),學(xué)生總數(shù)4199人,在職教師163人,校園占地面積23畝。學(xué)校教師中,研究生學(xué)歷3人,本科學(xué)歷160人,其中孝感市有特殊貢獻(xiàn)專家1人,湖北省特級(jí)教師1人,孝感名師1人,高級(jí)教師21人,省、市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師30余人。
  半個(gè)世紀(jì)春華秋實(shí),造就了實(shí)小人艱苦創(chuàng)業(yè)、愛校如家、潛心育人的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“一個(gè)創(chuàng)辦、二個(gè)為本、三個(gè)中心、四個(gè)強(qiáng)化、五個(gè)狠抓、六個(gè)育人”的發(fā)展思路,以“推崇高尚雅志,明德知行;追索教育真諦,啟智達(dá)睿。”為辦學(xué)思想,以“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ),為教師事業(yè)發(fā)展和幸福搭建平臺(tái)”為辦學(xué)理念,以“創(chuàng)建全國(guó)最佳文明單位、辦人民滿意學(xué)校”為宗旨,以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),以“教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)”為導(dǎo)向,以“教師隊(duì)伍建設(shè)”為核心,以“工作目標(biāo)責(zé)任”為抓手,以“激勵(lì)性措施”為原則,鑄成了“勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)”的學(xué)風(fēng),“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、修身、育人”的教風(fēng),“團(tuán)結(jié)奮斗,務(wù)實(shí)服務(wù),傳承創(chuàng)新,追求卓越”的管理作風(fēng),取得了驕人的辦學(xué)成果,健全了學(xué)校各項(xiàng)管理制度。始終堅(jiān)持以德育為首,以教學(xué)為中心,加大了教師專業(yè)培訓(xùn)的力度,加快了校本教研的步伐,努力改善了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境和老師辦公條件,為全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
  學(xué)校申報(bào)了國(guó)家級(jí)科研課題《雅真校園文化與學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)研究》,將深厚的歷史文化積淀與時(shí)代精神和理想結(jié)合起來,大力倡導(dǎo)“雅·真”校園主題文化,讓學(xué)生的心靈受到了熏陶,使“雅·真”校園文化滲透校園的每個(gè)角落。2013年4月開始,學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了整體改造,校園面貌煥然一新。大力加強(qiáng)硬件軟件建設(shè),努力規(guī)范辦學(xué)行為和教師教育教學(xué)行為,創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校,取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)。學(xué)校在全市率先開展了“孝敬”教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)孝文化,有兩名學(xué)生代表省、市參加全國(guó)少代會(huì),受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。學(xué)校堅(jiān)持“教育科研興教強(qiáng)校”的指導(dǎo)思想,深入開展健康課堂課題研究,快樂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)中小學(xué)教育教學(xué)的銜接,積極實(shí)行課題研究規(guī)劃,小課題研究初出成效,形成了“教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、科研”三位一體的工作特色。學(xué)校確立了“管理、質(zhì)量、效益”的教學(xué)管理思路,不斷探索和實(shí)踐區(qū)域教育教學(xué)模式,與孝感市高新區(qū)諸趙等學(xué)校開展聯(lián)誼活動(dòng),促進(jìn)教育均衡發(fā)展。大力提升教師素質(zhì),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,全面推行素質(zhì)教育,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,培養(yǎng)出的學(xué)生綜合素質(zhì)高,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

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